Life Sciences erforschen das Leben, wollen biologische Prozesse verstehen sowie die Erkenntnisse nutzbringend umsetzen und vermarkten. Dafür genügen Kenntnisse und Methoden aus einer einzelnen wissenschaftlichen Disziplin bei weitem nicht. In den Studiengängen der Life Sciences und der Biotechnologie können deshalb Veranstaltungen aus den Bereichen Zell-, Mikro- und Molekularbiologie, Biochemie, Chemie oder Physik ebenso auf dem Stundenplan stehen wie solche aus Verfahrens-, Mess- oder Automatisierungstechnik, Mathematik und Statistik, Neurowissenschaften oder Bereichen der Medizin, ja sogar aus Betriebswirtschaft und Kommunikation. Laborpraktika schulen das nötige handwerkliche Geschick, Exkursionen zu Industrieunternehmen bieten Einblicke in künftige Arbeitsfelder.

Anforderungen

Die interdisziplinäre Ausrichtung der Studiengänge verlangt ein breites Interesse an Naturwissenschaften, Medizin, Mathematik, Informatik und Technik. Entsprechende solide Matura- sowie gute Englischkenntnisse für Fachliteratur, Vorlesungen und eigene Arbeiten sind unerlässlich. Ebenso erfordert das Studieren ein hohes Mass an Engagement, Eigenständigkeit und Disziplin, die Fähigkeit zu vernetztem Denken, Neugierde und einen offenen Blick auf die Welt. Die Life Sciences sind forschungs- und zukunftsorientiert. Wer einen dieser Studiengänge wählt, sollte deshalb Freude haben am Umgang mit neuen, komplexen Technologien, ein gewisses Geschick für Laborarbeiten sowie Ausdauer für die Forschung und die Entwicklung neuer Konzepte und Produkte.

Unterschiede Universitäre Hochschulen und Fachhochschulen

Life Sciences und Biotechnologie werden an universitären Hochschulen vor allem (nach einer entsprechenden naturwissenschaftlichen Bachelorausbildung) im Master- und Doktoratsbereich angeboten, an den Fachhochschulen als berufsqualifizierende Bachelorstudiengänge (vgl. Studiengänge im Detail). An Uni und ETH hat die Grundlagenforschung einen hohen Stellenwert, an den Fachhochschulen (FH) werden die produktions- und verfahrenstechnische Anwendung sowie der Praxisbezug stärker gewichtet.

Mehr zu den Unterschieden und Gemeinsamkeiten zwischen Fachhochschulen FH und Universitären Hochschulen UH: Vergleich der Hochschultypen - Hochschultypen im Überblick

Doktorat

Wer eine Laufbahn in der Forschung anstrebt, schliesst das Studium in der Regel mit einem Doktorat ab. Oft folgt darauf ein Post-doc-Studium im Ausland.

Forschungsthemen

Die Forschung dreht sich um die grossen Themen Gesundheit, Ernährung und Umwelt. Einige Beispiele:

• Wirkstoffprüfung  mittels Züchtung oder Drucken von dreidimensionalem Gewebe
• Virusähnliche Teilchen für gezielten und nebenwirkungsfreien Transport ins Innere von Krebszellen
• Fluoreszierende Mikroorganismen zur Anzeige von toxischen Stoffen im Trinkwasser
  
• Milchsäurebakterien gegen Schimmel auf Lebensmitteln
• Gewinnung von Aktivkohle aus dem Kohlenstoff im Klärschlamm

Zulassung, Anmeldung und Studienbeginn

Informationen zur Zulassung an die verschiedenen Hochschulen sowie zur Anmeldung und dem Studienbeginn finden sich unter Zulassung, Anmeldung, Studienbeginn.

Fachhochschulen

Universitäre Hochschulen

• Berufsmöglichkeiten: Biomedizinische Wissenschaften und Technologie, Life Sciences, Medizintechnik
  
• Beschäftigungssituation 1 Jahr nach Abschluss

Die Hochschulen bieten verschiedene Weiterbildungsmöglichkeiten. Einige Beispiele:

• Applied Ethics, CAS, Universität Zürich UZH
• Clinical Trial Practice and Management, DAS, Universität Basel UNIBAS
• Management in Life Sciences, CAS, ETH Lausanne
• Wissenschaftsjournalismus, MAZ - Die Schweizer Journalistenschule