Beschreibung des Angebots

Der Master ist der zweite Studienabschluss nach dem Bachelor. Das Master-Studium Elektrotechnik und Informationstechnologie umfasst 120 Kreditpunkte.

Der Studiengang bietet eine systematische, methodenorientierte Ingenieurausbildung auf wissenschaftlicher Basis an. Das Studium umfasst sowohl die mathematischen und naturwissenschaftlichen Basiswissenschaften als auch die spezifischen Ausprägungen des Fachgebiets. Im Rahmen von Vertiefungsrichtungen können diese Kenntnisse bis zur internationalen Forschungsspitze vertieft werden. Die fachwissenschaftliche Ausbildung wird ergänzt durch frei wählbare Lehrangebote allgemeinbildenden Inhalts, insbesondere aus den Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften. So soll das Studium nicht nur technisch-wissenschaftliche Ausbildung sein, sondern auch die Fähigkeit vermitteln, das Gelernte in Praxis und Industrie umzusetzen.

Organsiation des Studiums

Im Master-Studium treffen die Studierenden in Absprache mit einem Professor oder einer Professorin eine individuelle Fächerauswahl. Diese stammen grundsätzlich aus den sechs unten genannten Vertiefungsrichtungen, aber auch aus dem Angebot anderer Departemente. In Semesterarbeiten, einem Industriepraktikum und einer sechsmonatigen Master-Arbeit vervollständigen die Studierenden ihre Ingenieurausbildung. 

Als Vertiefung werden angeboten:

• Kommunikation
• Computer und Netzwerke
• Elektronik und Photonik
• Energie und Leistungselektronik
• Regelung und Systeme
• Signalverarbeitung und Machine Learning

Aufbau der Ausbildung

1 ECTS-Kreditpunkt entspricht einem Aufwand von 25-30 Arbeitsstunden.

KP = Kreditpunkte, 1 KP entspricht 30 Arbeitsstunden

In den Kernfächern werden die im Bachelor-Studium erworbenen Kenntnisse weiter vertieft. Sie bilden die Grundlage des Master-Studiums. Die zur Auswahl stehenden Kernfächer werden im Vorlesungsverzeichnis publiziert.

Vertiefungsfächer vermitteln vertieftes Wissen über die gewählte Vertiefungsrichtung. Es handelt sich um auf den Grundlagen der Elektrotechnik und Informationstechnologie aufbauende Lerneinheiten. Im Vorlesungsverzeichnis wird für jede Vertiefungsrichtung eine Liste mit empfohlenen Vertiefungsfächern publiziert.

Mit den Studienarbeiten sollen die Studierenden unter Anwendung der erworbenen Fach- und Sozialkompetenzen erste Erfahrungen in der selbständigen Lösung eines technisch-wissenschaftlichen Problems sammeln.

Wahlfächer eröffnen den Studierenden die Möglichkeit, fächerübergreifende Lerneinheiten zu besuchen. Im Vorlesungsverzeichnis wird eine Liste mit empfohlenen Wahlfächern publiziert.

Während des Master-Studiums kann ein Industriepraktikum absolviert werden. Es ist fakultativ und für das Master-Diplom nicht erforderlich. Ziel des Praktikums ist es, den Studierenden zukünftige Arbeitsumgebungen näher zu bringen. Dabei bietet sich ihnen die Gelegenheit, in aktuelle Projekte der betreffenden Institution involviert zu werden. 

Wissenschaft im Kontext sind Fächer aus dem Bereich Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften (GESS). In den Vorlesungen und Seminaren werden historische, moralische, erkenntnistheoretische, juristische, ökonomische und politische Kontexte untersucht. Die Studierenden lernen, Zusammenhänge zwischen wissenschaftlichen Erkenntnissen, technischen Innovationen, kulturellen Kontexten, Individuen und Gesellschaften zu erkennen und kritisch zu hinterfragen.

Die Master-Arbeit bildet den Abschluss des Master-Studiums. Sie wird in der Regel in Bereichen der gewählten Vertiefung angefertigt und dauert sehs Monate. Die Studierenden sollen mit der Master-Arbeit ihre Fähigkeit zu selbständiger und wissenschaftlich strukturierter Tätigkeit nachweisen.

Link zum Aufbau der Ausbildung

• ethz.ch > Aufbau der Ausbildung

Fächerkombination

ETH-Studiengänge sind allgemein Monofachstudiengänge. Es ist nicht möglich, Nebenfächer zu belegen.