Beschreibung des Angebots

Der Bachelor ist der erste Hochschulabschluss und verlangt 180 ECTS-Punkte.

Die Ausbildung befähigt zurAusübung pädagogisch-therapeutischer und medizinisch-therapeutischer Tätigkeit sowie präventiver und integrativer Massnahmen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit speziellem Förderbedarf. Ausgangs- und Ansatzpunkt ist dabei die Bewegung und das Bewegungsverhalten, da man davon ausgeht, dass über Bewegung soziale, psychische und physische Problemlagen sichtbar und beeinflussbar sind.

Das Studium ist praxisnah gestaltet und vermittelt auf der Grundlage von theoretischen Modellen fundierte berufsspezifische Kompetenzen.

Inhalte:

• Pädagogik und Heilpädagogik
• Psychologie, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaftliche Grundlagen
• Medizinische Grundlagen
• Grundlagen der Diagnostik
• Forschung und Entwicklung
• Recht, Sozialversicherung und ökonomische Grundlagen
• Konzepte der Psychomotorik
• Bewegungsentwicklung, Bewegungsförderung
• Prävention und Integration
• Diagnostik von Bewegungs- und Entwicklungsauffälligkeiten
• Bedeutung des Spiels in der kindlichen Entwicklung und sein Einsatz in der Therapie
• Ausgewählte Entwicklungsbereiche und ihre Störungen
• Kooperation und Beratung
• Selbsterfahrung im Bereich der therapeutischen Körper- und Bewegungsarbeit

Grundsätzlich sind mehrere Veranstaltungen zu Modulen zusammengefasst. Diese wiederum gliedern sich in Grundlagen- und Aufbaumodule. In bestimmten Studienbereichen bestehen Wahlmöglichkeiten, was eigene Schwerpunktsetzungen im Studium ermöglicht.

Teilzeitstudierende können die Art und Anzahl der besuchten Module pro Semester mehrheitlich selbst zusammenstellen. Sie werden bei der individuellen Planung unterstützt.

Aufbau der Ausbildung

1 ECTS-Punkt entspricht einem Aufwand von 25-30 Arbeitsstunden.

Link zum Aufbau der Ausbildung

• www.hfh.ch > Modulverzeichnis