Beschreibung des Angebots

Der Bachelor ist der erste Studienabschluss vor dem Master. Das Bachelor-Studium umfasst 180 Kreditpunkte.

Der Studiengang vermittelt die Grundlagen einer breit abgestützten Ingenieur-Ausbildung auf wissenschaftlicher Basis, welche die Studierenden dazu befähigt, das Studium in Master-Studiengängen fortzusetzen und zu vervollständigen. Im Vordergrund stehen die theoretischen und methodischen Grundlagen der Geomatik, Raumplanung und Verkehrsplanung sowie die ihnen zugrundeliegenden mathematischen und naturwissenschaftlichen Disziplinen. Das ingenieurwissenschaftliche Ausbildungsangebot wird ergänzt durch frei wählbare Angebote allgemeinbildenden Inhalts sowie Angebote aus den Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften.

Aufbau

Im Basisjahr stehen Mathematik, Statistik und Informatik sowie Fächer aus den Bereichen Geomatik, Raum- und Verkehrsplanung auf dem Programm. Die Studierenden erhalten dadurch schon früh Einblicke in die vielfältigen Vertiefungsmöglichkeiten. Im zweiten und dritten Studienjahr stehen Fächer im Vordergrund, bei denen es zentral um die Erfassung, Analyse, Visualisierung und Nutzung räumlicher Daten geht. Individuelle Schwerpunkte setzen die Studierenden ab dem vierten Semester durch die Wahl von mindestens drei aus sechs Modulen. Viele Lehrveranstaltungen verbinden Theorie mit praktischer Umsetzung im Rahmen von Übungen.

Den Abschluss des Studiengangs bildet die Bachelor-Arbeit mit einem selbstausgewählten Thema. 

Aufbau der Ausbildung

1 ECTS-Kreditpunkt entspricht einem Aufwand von 25-30 Arbeitsstunden. 

KP = Kreditpunkte, 1 KP entspricht ca. 30 Arbeitsstunden

Wahlmodule: Sie dienen der Erweiterung und Vertiefung der fachspezifischen Grundlagen. Es müssen mind. drei der sechs angebotenen Module (Schwerpunkte) erfolgreich absolviert werden.

• Geodäsie und Satellitennavigation
• Digitalisierung und 3D-Modellierung
• Geografische Informationssysteme (GIS) und Kartografie
• Raum- und Umweltplanung
• Verkehrssysteme
• Netzinfrastruktur

Freie Wahlfächer: Das gesamte Lehrangebot der ETH Zürich und der Universität Zürich steht zur individuellen Auswahl offen.

Wissenschaft im Kontext sind Fächer aus dem Bereich Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften (GESS). In den Vorlesungen und Seminaren werden historische, moralische, erkenntnistheoretische, juristische, ökonomische und politische Kontexte untersucht. Die Studierenden lernen, Zusammenhänge zwischen wissenschaftlichen Erkenntnissen, technischen Innovationen, kulturellen Kontexten, Individuen und Gesellschaften zu erkennen und kritisch zu hinterfragen.

Link zum Aufbau der Ausbildung

• ethz.ch > Aufbau der Ausbildung

Fächerkombination

ETH-Studiengänge sind allgemein Monofachstudiengänge. Es ist nicht möglich, Nebenfächer zu belegen.