Beschreibung des Angebots

Der Bachelor ist der erste Hochschulabschluss und verlangt 180 ECTS (Kreditpunkte).

Als Spezialist der Bewegung und der Mobilität wird der Physio- therapeut mit Gesundheits-, Krankheits- und Unfallfragen konfrontiert. Gemäss seinem Auftrag erteilt der Bachelor-Studiengang Physiotherapie einen auf die Praxis ausgerichteten Unterricht, der allgemeiner Art ist und die Entwicklung von professionellen Kompetenzen ermöglicht, die zur Ausübung des Berufs erforderlich sind. Das Diplom berechtigt zum Zugang in die Berufspraxis.

Der Studiengang beschäftigte sich mit der Analyse der Definition, der Aufgaben, der Funktionen der Fachkräfte, sowie der emblematischen beruflichen Situationen. Die Kompetenzen auf Bachelor-Niveau werden ausgehend von den Kenntnissen und Kompetenzen entwickelt, die die Studierenden in einer vorausgegangenen Ausbildung oder während des Vorbereitungsjahres (Zusatzmodule), das dem Bachelor-Programm vorausgeht, erworben haben.

Studienplan und Studienschwerpunkte

• Erarbeitung und Beurteilung physiotherapeutischer
  Diagnose
• Planung, Durchführung & Evaluation physiotherapeut. Eingriffe
• Begründung & Dokumentation aller physiotherapeutischen Eingriffe
• Aufbau und Aufrechterhaltung einer angemessenen beruflichen Beziehung zu den Patienten und deren familiären und sozialen Umfeld
• Definition und Wahrnehmung der Berufsrolle mit andern Physiotherapeuten und Fachleuten
• Einsatz von Rehabilitationskonzepten bei physiothera- peutischen Aktivitäten und Beurteilung von deren Auswirkungen
• Umsetzung der Entwicklungen der Forschung und der im Rahmen der Ausbildung erworbenen Kenntnisse bei der Ausübung des Berufs
• Aufbau und Beteiligung an Studien- und Forschungs- programmen in Zusammenhang mit der Physiotherapie

Aufbau der Ausbildung

1 ECTS-Kreditpunkt entspricht einem Arbeitsaufwand von 25 bis 30 Arbeitsstunden.

Das von der HES-SO Valais-Wallis angebotene Studium der Physiotherapie beruht auf dem Wechsel zwischen theoretischen Ausbildungsperioden an der Schule und Praktika in Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens (Spitäler, Reha-Kliniken usw.). Unter Aufsicht von Praxisausbildnern und -ausbildnerinnen arbeiten die Studierenden schon früh mit Patienten und Patientinnen und haben so die Gelegenheit, ihr theoretisches Wissen in die Praxis umzusetzen. Sie können sich so das für komplexe Berufssituationen notwendige reflektierende Handeln aneignen.

Die praktische Ausbildung stellt einen Viertel des Studiums dar und verteilt sich über die letzten fünf Semester.