Beschreibung des Angebots

Das Masterstudium Psychotherapie ist eine praxisorientierte Weiterbildung im Sinne einer Spezialausbildung in Psychotherapie, die den Qualitätsstandards des Psychologieberufegesetzes (PsyG) entspricht.

Die Weiterbildung umfasst vier Teile:

• Wissen und Können: In diesem Teil wird als Grundlage des gesamten PMP ein in der empirischen Psychologie fundiertes allgemeines Modell von psychischem Funktionieren, der Entstehung und Aufrechterhaltung psychischer Störungen sowie von psychotherapeutischen Veränderungsprozessen vermittelt. Aufbauend auf diesen theoretischen Grundlagen werden sowohl Wissen wie auch berufs- und tätigkeitsspezifische praktische Kompetenzen vermittelt und eingeübt.
• Eigene therapeutische Tätigkeit: Dieser Weiterbildungsteil dient dazu, das erworbene Wissen und Können unter zunächst enger und dann allmählich locker werdender fachlicher Anleitung und Supervision durch erfahrene Therapeutinnen und Therapeuten in der therapeutischen Praxis anwenden zu lernen und die klinische Erfahrung zu sammeln, die erforderlich ist, um schließlich selbständig und eigenverantwortlich Psychotherapien durchführen zu können.
• Supervision: Dieser Teil nimmt in der Weiterbildung insofern eine zentrale Stellung ein, als er mit allen drei anderen Weiterbildungsteilen in enger Verbindung steht. Die Supervision dient  dazu, eine Verbindung zwischen den gelernten Konzepten und den von den Therapeutinnen und Therapeuten in Ausbildung bei ihrer eigenen therapeutischen Tätigkeit gemachten Beobachtungen und Erfahrungen herzustellen. Sie soll darüber hinaus fachliche Hilfestellung bei der Anwendung des erworbenen Wissens und Könnens in den im Rahmen der Weiterbildung von den Teilnehmenden selbst durchgeführten Therapien geben und damit eine verantwortbare Qualität dieser Therapien gewährleisten.
• Selbsterfahrung: Hier sollen die Teilnehmenden einen persönlichen Klärungs- und Veränderungsprozess bezüglich eigener Probleme und Eigenarten durchlaufen. Dies dient  einerseits dazu, dass sie die Therapiesituation und den therapeutischen Prozess aus der Patienten-Perspektive erfahren und sehen lernen. Andererseits sollen sie sich in ihrem eigenen psychischen Funktionieren und insbesondere in ihrem zwischenmenschlichen Beziehungsverhalten und dessen Wirkung auf andere besser kennen lernen, um sich damit gute Voraussetzungen für ein reflektiertes Nutzen eigener Reaktionen und für eine bewusste Verhaltenskontrolle in der Therapiesituation zu erarbeiten.
• Klinische Praxis: Die Teilnehmenden erwerben im Rahmen ihrer Tätigkeit in Institutionen der psychosozialen und psychotherapeutisch- psychiatrischen Versorgung die notwendige Praxiserfahrung bei Patientinnen und Patienten mit verschiedenen Krankheits- und Störungsbildern.

Gesamtumfang: 90 ECTS

Lernziel

Die Ausbildung soll auf der Grundlage eines in der empirischen Psychologie fundierten Menschenbildes theoretische Kenntnisse und praktische Kompetenzen vermitteln, die für eine selbständige Ausübung wissenschaftlich fundierter Psychotherapie erforderlich sind. Die postgraduale Weiterbildung soll die Absolvierenden darauf vorbereiten, Patientinnen und Patienten mit psychischen und psychogenen Störungen und Problemen in verschiedenen Anwendungsbereichen und beruflichen Settings Behandlungsangebote machen zu können, die dem jeweils aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisstand in diesem Anwendungsbereich entsprechen. 

Aufbau der Ausbildung

• Wissen und Können: 40 ECTS (mind. 600 Kurslektionen, 60 Lektionen Fallseminare, diagnostische Abklärungen, Fallberichte, Prüfung und Abschlusskolloquium)
• Therapeutische Tätigkeit: 25 ECTS (mind. 500 Therapiesitzungen und 10 ausführliche dokumentierte Therapien)
• Supervision: 20 ECTS (200 Einheiten, davon mind. 50 im Einzelsetting und mind. 10 Live-Supervisionen)
• Selbsterfahrung: 5 ECTS (100 Einheiten, davon mind. 50 im Einzelsetting)
• klinische Tätigkeit: mind. 2 Jahre Tätigkeit zu 100% in einer Einrichtung der psychiatrisch-psychotherapeutischen Grundversorgung
• insgesamt 90 ECTS (entspricht einem Aufwand von 2250 - 2700 Stunden, ohne klinische Tätigkeit)