Beschreibung des Angebots

Der psychotherapeutische Weiterbildungsstudiengang Master of Advanced Studies (MAS) Humanistische Psychotherapie vermittelt ein umfassendes, theoretisch und empirisch fundiertes Modell des psychischen Erlebens, des Verhaltens, der Entstehung und des Verlaufs psychischer Störungen und Krankheiten sowie des psychotherapeutischen Veränderungsprozesses. Ziel des Weiterbildungsstudiengangs ist die Qualifizierung zu fachlich und zwischenmenschlich kompetenten Psychotherapeut:innen sowie ihre Befähigung zur eigenverantwortlichen Berufsausübung in unterschiedlichen Settings und mit dem ganzen Spektrum an psychischen Störungen und Problemen.

Der Weiterbildungsstudiengang basiert auf den Ergebnissen der Psychotherapie- und Interventionsforschung und vermittelt den Einsatz von evidenz-basierten Interventionen, das Verständnis psychischer Probleme und Störungen sowie den Einsatz von therapeutischen Psychotherapeut:innenvorgehen und -verhalten. Dies befähigt zur Gestaltung einer tragfähigen und supportiven therapeutischen Arbeitsbeziehung, zur nichtdirektiven Gestaltung des Veränderungsprozesses, dem Aufbau von nachhaltiger Veränderungsmotivation und nachhaltigen Veränderungskompetenzen, zur Klärung und Bearbeitung von zwischenmenschlichen emotionalen Mustern sowie der Anwendung dieser Fähigkeiten in der Behandlung von psychischen Störungen und der psychotherapeutischen Mitbehandlung von somatischen Erkrankungen. Die Humanistische Psychotherapie ist wissenschaftlich evaluiert und umfasst unter anderem den Personzentrierten Ansatz, die Motivierende Gesprächsführung und die Emotionsfokussierte Psychotherapie.

Aufbau der Ausbildung

Der Weiterbildungsstudiengang Master of Advanced Studies (MAS) Humanistische Psychotherapie entspricht den Vorgaben der Qualitätsstandards des Psychologieberufegesetzes.

Das Curriculum umfasst die vier Module Anlage, Ansätze, Anwendungen und Crosstalks im Umfang von 500 Einheiten und je 100 Einheiten Gruppensupervision und Gruppenselbsterfahrung.

Zudem müssen während des Weiterbildungsstudiengangs je 50 Einheiten an Einzelsupervision und Einzelselbsterfahrung gemacht, 500 Einheiten eigene therapeutische Tätigkeit geleistet, zwei Jahre klinische Praxis absolviert und zehn supervidierte behandelte Fälle schriftlich dokumentiert werden.

Der Abschluss der Weiterbildung erfordert eine schriftliche Prozessanalyse sowie eine mündliche Abschlussprüfung.