Aufbau der Ausbildung

Die Höhere Fachschule für Kindheitspädagogik hfk ist eine weiterführende Ausbildung für die qualifizierte Arbeit in professionellen Angeboten der familien- und schulergänzenden Betreuung, wie zum Beispiel Krippen, Tagesheime, Kindertagesstätten, Horte und vergleichbare Einrichtungen. Die Ausbildung an der hfk ist praxisbezogen und wissenschaftlich abgestützt. Das Studium ist berufsintegriert und erfolgt sowohl in der Schule, wie auch in der Praxis.

Die Inhalte der Ausbildung sind in folgenden Themenbereichen zusammengefasst:

• Grundlagen und Grundbegriffe
• Pädagogisches Handeln im sozialen Kontext
• Bildung und Didaktik in der FEB
• Organisation, Recht und Finanzen
• Reflexion von Selbst- und Fremdbildern in der pädagogischen Arbeit

Die Schwerpunkte sind im Rahmen der Ausbildung wie folgt gesetzt:

• Die schul- und familienergänzende Betreuung als pädagogische Aufgabe
• Die schul- und familienergänzende Betreuung als eigenständiges Angebot mit spezifischen Aufgaben
• Frühkindliche Bildung
• Professionalität in der schulergänzenden Betreuung
• Persönlichkeitsbildung
• Prozessorientiertes Lernen
• Praxisbezug
• Einsatz von neuen Medien und Technologien
• Einsatz von gestalterischen Mitteln

Struktur der Ausbildung 

Die Ausbildung beginnt mit einem Einführungsjahr, in dem die theoretischen und praktischen Grundlagen für das Folgestudium gelegt werden. Darauf aufbauend folgen das Grundstudium und das Hauptstudium, welche je rund 1,5 Jahre dauern. Pro Studienjahr sind rund 65 - 70 Präsenztage geplant. Die Schule findet an einem oder an zwei Schultagen pro Wochen statt (immer die gleichen Wochentage). Die Ausbildung dauert insgesamt 8 Semester.

Berufsintegrierte Ausbildung

Die Ausbildung erfolgt in der Schule, wie in der Praxis. Die Studierenden arbeiten zu mindestens 50% in einer Einrichtung der schul- oder familienergänzenden Betreuung von Kindern. Die Arbeitsstelle ist gleichzeitig Ausbildungsort. Die Einrichtung muss deshalb die Voraussetzungen der hfk als Ausbildungsbetrieb erfüllen.