Beschreibung des Angebots

Der Master ist der zweite Hochschulabschluss und verlangt in der Regel 90 - 120 ECTS-Punkte. Dieser Master verlangt 90 ECTS.

Der Studiengang hat zum Ziel, vertieftes Wissen über Mechanismen von Gesundheit und Krankheit zu vermitteln. In der Kombination von Naturwissenschaften und Ingenieurwissen werden medizinwissenschaftliche Fragestellungen auf zellulärer und molekularer Ebene bis hin zum menschlichen Organismus als Ganzem erforscht. So sollen neue Möglichkeiten in Prävention, Diagnostik und Therapie geschaffen werden. Entsprechend wird dem translationalen Aspekt, d.h. der schnellen und effizienten Umsetzung präklinischer Forschung in die klinische Entwicklung, ein hoher Stellenwert eingeräumt.

Studierende dieses Studiengangs werden mit den ethischen Anforderungen bei Studien am Menschen und mit der Interpretation und kritischen Diskussion von Resultaten vertraut gemacht. Im Vordergrund des Master-Studiums steht aber die Hinführung zum (experimentellen) wissenschaftlichen Arbeiten.

Organisation des Studiums

Der Studiengang bietet folgende Vertiefungsrichtungen an:

• Bewegungswissenschaften und Sport (Human Movement Science and Sport)
  In dieser Vertiefungsrichtung geht es insbesondere um physiologische, neurologische und biomechanische Grundlagen der Bewegung, Anpassungen des Systems Mensch durch Bewegung und Belastung, Funktion und Trainierbarkeit sowie alters- und krankheitsbedingte Veränderungen des Bewegungsapparates und der damit verbundenen neuronalen Steuerung sowie Trainingsmethoden in der Rehabilitation, im Alter und im Sport.

• Medizintechnik (Medical Technologies) In dieser Vertiefungsrichtung geht es insbesondere darum, Methoden der biomedizinischen Technik (bildgebende Verfahren wie MRI und PET, Neurophysiologie, Medizinrobotik, etc.) und von Rehabilitationsrobotern kennen und anwenden zu lernen. Ebenfalls geht es um die Erfassung mechanischer Eigenschaften biologischer Gewebe. Thematisiert werden auch technische und biologische Lösungen zum Ersatz von Körperstrukturen (z.B. Prothesen, Knorpelersatz, etc.).

• Gesundheit, Ernährung und Umwelt (Human Health, Nutrition and Environment)
  In dieser Vertiefungsrichtung werden die Auswirkungen von Schadstoffen, Infektionskrankheiten und Ernährung auf die menschliche Gesundheit vertieft behandelt. Darüber hinaus geht es auch um das Verständnis, wie sich verändernde Umweltbedingungen wie Verstädterung, Migration, Klimawandel oder Umweltverschmutzung auf diese Faktoren auswirken.

• Molekulare Gesundheitswissenschaften (Molecular Health Sciences)
  In dieser Vertiefungsrichtung geht es insbesondere um den Einfluss von Genetik und Umweltfaktoren auf die Gesundheit bzw. die Entstehung von Krankheiten, das Verständnis molekularer Mechanismen von häufigen, komplexen Krankheiten sowie den Einfluss von Bewegung, Ernährung, Alter und Krankheiten auf die zellulären und molekularen Prozesse der Energiehomöostase und des Stoffwechsels.

• Neurowissenschaften (Neurosciences)
  Diese Vertiefungsrichtung behandelt die Entwicklung, Anatomie, Plastizität sowie Erkrankungen des Nervensystems und die Funktionen neuronaler Netzwerke und Prozesse wie Lernen, Emotionen, Abhängigkeit, Verhalten etc. in Tiermodellen und im Menschen. 

• Rehabilitation und Inklusion (Rehabilitation and Inclusion)
  Diese Vertiefungsrichtung befasst sich mit ganzheitlicher Rehabilitation mit dem Ziel, geeignete Lösungen für Herausforderungen des Alltags zu entwickeln. Relevante Disziplinen sind dabei einerseits die Rehabilitationstechnologie und die Datenwissenschaft, andererseits aber auch der Rehabilitationsprozess und das Gesundheitswesen an und für sich sowie soziale, umweltbezogene und wirtschaftliche Aspekte der Inklusion.

Aufbau der Ausbildung

Pflichtfächer: Sie vermitteln vertieftes methodisches Wissen in Translational Research.
Wahlfächer: Sie vermitteln vertiefte Kenntnisse in spezifischen Fachbereichen der gewählten Vertiefung.
Praktika und Semesterarbeiten: Sie sind entweder forschungsorientiert und dienen der Übung in wissenschaftlichen (Labor-)Methoden oder berufsorientiert und dienen dem Einblick in die zukünftige Berufswelt (Industrie, Dienstleistungssektor,
Schule). Der Gesamtumfang beträgt minimal zwölf Wochen.
Forschungs-Praktikum: Dieses Praktikum dient der Übung in selbstständiger wissenschaftlicher Arbeit.  Das Forschungs-Praktikum dauert zwölf Wochen (bei einem Beschäftigungsgrad von 100%).
Master-Arbeit: Sie bildet den Abschluss des Studiengangs. Sie dauertsechs Monate.

* In der Vertiefung Gesundheit, Ernährung und Umwelt entfällt die Kategorie Praktika und Semesterarbeiten, weshalb die Verteilung der KP abweicht.

Leistungskontrollen finden in Form von Prüfungen, schriftlichen Berichten und Arbeiten, Vorträgen sowie in Form von Projektberichten statt.

Link zum Aufbau der Ausbildung

• ethz.ch > Aufbau der Ausbildung

Fächerkombination

 ETH-Studiengänge sind allgemein Monofachstudiengänge. Es ist nicht möglich, Nebenfächer zu belegen.