Beschreibung des Angebots

Der Bachelor ist der erste Hochschulabschluss und verlangt 180 ECTS-Punkte.
Der Master ist der zweite Hochschulabschluss und verlangt in der Regel 90-120 ECTS-Punkte.

Dieser Lehrgang richtet sich an etablierte Primarlehrpersonen die ihre Kompetenzen weiter vertiefen möchten. In diesem Weiterbildungsmaster werden Kenntnisse und Fähigkeiten der Lehrpersonen verdichtet und Fragen aus der eigenen Schulpraxis bearbeitet.

Ausbildungsziele

Die Studierenden,

• erwerben zusätzliche Kompetenzen und Wissen, das im Berufsalltag unmittelbar angewendet werden kann;
• haben Raum und Zeit, die eigene Berufspraxis als Primarlehrperson zu reflektieren und weiterzuentwickeln;
• vernetzen sich mit Peers und pflegen den fachlichen Austausch;
• wählen aus einem breiten Angebot an indiviuellen Vertiefungskursen zu aktuellen Themen jene aus, die ihr Berufsprofil schärfen;
• profilieren sich mit einem Masterabschluss.

Aufbau der Ausbildung

Zwei bis drei CAS-Lehrgänge

• Zu Beginn des Mastermoduls haben die Studierenden 2-3 CAS-Lehrgänge im Umfang von 20-30 ECTS absolviert.

Mastermoudul mit Praxisprojekt (20 ECTS)

• Nach Abschluss der CAS-Lehrgängen startet direkt das Mastermodul. Kernstück des Mastermoduls bildet das Praxsiprojekt. Während des Praxisprojektes werden die Studierenden von Coaches begleitet. 

Individuelle Vertiefungskurse nach Wahl (10 ECTS)

• Während und nach dem Praxisprojekt wählen die Studierenden kürzere Weiterbildungen aus einem breiten Themenspektrum aus.

Moderierter Austausch

• Während des gesamten Lehrgangs finden geleitete Kolloquien statt.